Защита проекта

Сегодня, 26 мая, завершена работа в исследовательском проекте "Что я знаю о воде". Ребята рассказывали о том, что они узнали и чему научились, работая самостоятельно и в группе. Результаты работы оформили в папке, где собраны рисунки, письменные работы, материал о воде, найденный в книгах и в интернете. В ходе защиты ребята проводили опыты, связанные с водой: доставали монету из воды, не замочив рук; надували шарик, используя воду; учили яйцо плавать; писали невидимыми чернилами. Во время защиты своей работы каждый ученик рассказал о том, что ему больше всего запомнилось и понравилось в ходе проекта, говорили, что ещё они хотели бы узнать о воде. В заключении, каждый высказал пожелание по теме, над которой он хочет работать в следующем учебном году.
По материала защиты можно посмотреть фоторепортаж.
Всех учеников класса прошу ответить на вопросы, для того, что бы подвести окончательный итог результативности нашей работы. Нажмите сюда

Экскурсия "Вода вокруг нас"

мая наш класс был на экскурсии "Вода вокруг нас" По материалам экскурсии составлена анкета, которую необходимо заполнить. АНКЕТАРезультаты являются частью исследовательской работы

Вопровод

История развития водопровода Здесь мы можем прочитать о возникновении водопровода.

Водопровод

Продолжая работать над нашим исследовательским проектом, предлагаю вам посмотреть мультфильм о законах Архимеда. Это поможет понять принцип работы водопровода. Именно эта тема - предмет нашего изучения.

Путешествие Кап-Кап!

В озере Юлемисте, жила – была капелька. Звали эту капельку Кап-Кап. В озере жили её подружки, такие же как она капельки. Капельки весело играли друг с другом.


Однажды Кап-Кап заигралась и попала в водопровод. Течение было очень сильным и совсем непохожим на то, в котором капелька жила. Оно несло её вперёд, с каждой минутой всё дальше и дальше удаляя от дома.

Через некоторое время всё стихло. Капелька оказалась в новом для неё месте. Это был самый обыкновенный кран. Только Кап-Кап успокоилась и решила немного поспать, как вдруг, кран открыли и она попала в чайник вместе с другими капельками.

Большой человек поставил чайник на плиту. Поначалу всё было спокойно. Вдруг капельке стало жарко. С каждой минутой жар усиливался и наконец Кап – Кап не выдержала и превратилась в пар. Вылетев в комнату она заметила открытое окно. Капелька решила посмотреть, что же там за окном интересного.

На дворе стоял мороз. Оказавшись на улице, Кап-Кап сразу же превратилась в снежинку. Вместе с другими снежинками она упала на землю. Мороз становился всё сильнее и сильнее. Снежинка превратилась в ледышку. Всю зиму она пролежала замёрзшая на земле.

Наступила весна! Светило яркое и тёплое солнышко. Всё вокруг таяло. Ледышка снова превратилась в капельку и текла вместе с другими капельками по земле.


В один из дней Кап-Кап снова оказалась в своём озере. Капелька было очень рада этому, ведь теперь она снова могла играть со своими подружками.

 
 

Опыты с водой

Ребята! Опыты с водой надо сделать ОБЯЗАТЕЛЬНО! Можно 2 или 3. И напишите в коментарии, что получилось или не получилось. Что понравилось или не понравилось. Можно нарисриовать рисунок и положить в свою папку. Это работа по природоведению и исследовательской работе. Жду ваших сообщений.

Опыты с водой

Дорогие ребята! Если вы любознательны и вам интересен мир, предлагаю посмотреть какие опыты можно проделать с водой. Можно и самому сделать что-то, что тебе покажется интересным. Свои впечатления запиши в коментариях или оформи на листе бумаги и положи в свою папку. ПОСМОТРИ